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「型」をつかって,一人一人に応じた「型」をつくる

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今日,9月8日におこなった,たすくメソッド・ライセンス取得試験の結果を, 参加者のみなさんへお送りしました。 みなさんが丸一日かけて書いてくれた試験・アセスメントレポート, 心をこめてお返事しました。

レポート作成は,ちょっと難しかったかもしれないけど, 優れた内容のレポートもたくさんありました。 なにより,皆さんの想いのこもった内容だったから, 「型」を,徹底的に学んで,ぜひ再挑戦して欲しい。
「型」があるから,お子さん一人一人に応じた「型」を示すことができる。 このアセスメントレポートで,「ずっと一緒だよ!」を実現させます。


2013,09,27 齊藤宇開

たっちゃん

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今日も大事なアセスメントでした。 思春期を迎えたAくんは, 気持ちの良い子です。 たすくのスタッフには, 「たっちゃん」と呼ばれています。 ただし,たすくは,〜ちゃんと,公然と呼ぶのは禁止なので, みんなの前では,君や,さんをつけています。
彼の将来の夢は,駅員ですが, 人身事故などで,現場の混乱があっても,しっかりと迂回ルートを答えることができます。 東京オリンピック2020の時は,20才になるので, その時には,駅で大活躍する姿を想像しながら,今日の協議を続けました。
今日,僕には,見えたぞ。君の勇姿。確実!


9月20日 齊藤宇開

2013年度 メソッド・ライセンス取得研修を開催しました

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7月のマテリアル・ライセンスに続き, 北海道・宮城・埼玉・東京・神奈川・長野・愛知・鳥取から, 20人をこえる専門家・保護者の皆さまが参加して下さいました。


メソッド・ライセンスの取得者は, 教室で馬房に立ち,療育ができるイメージ, そのためには,子どもと向き合うための確かな知識が必要です。

丸一日かけて行った,試験とアセスメントレポート作成は, とても大変だったと思いますが, 真剣な参加者の皆さんの姿には,子ども達への愛を感じました。


全国から,熱い想いをもった支援者があつまるライセンス取得研修は, 実にワクワクする時間です。
仲間達と一緒に, 1日をとおして,1人のお子さんと正面から向き合う, このアセスメントを全国に広げよう!



平成25年 9月9日 齊藤宇開