発達障害者支援法改正案が可決（平成28年5月25日）
発達障害者支援法改正案が可決されました。
いよいよインクルージョン教育（包括的な教育）の推進と、
そのために必要な個別の計画の作成が明記されました。
インクルージョンは、包括
この違いは大きいのですが、国民が良く理解できるように説明が大切になってきます。
東京都では既に学校生活支援シートとファイルがあります。
私たちも個別の計画は専門分野ですから、事業化を急ぎます。
重度、最重度のお子さんへの就労支援 〜なぜ，最初から年金受給者なの？〜【たすく代表のブログ】
○お久しぶりです。今年度は「たすくの療育7」を2巻にしてリリースし、これから教材の整備です。 ○今回は、重度、最重度といわれる障がいのある方への就労支援です。実はたすくも苦戦しています。 ○軽度、というかちょっと昔は対象じゃ無かった人は、良かれ悪かれクローズアップされてますが、重度、最重度の方の就労移行支援って、どうなんでしょう？ ○療育技術は確実に上がっていて、たすく療育も成果を残していますが、このままじゃ、成果が発揮できません。 ○何で？？と思ってますが、自分たちで事業をしてみて分かったこともありますので、書いてみます。 （本文） 以前にお知らせしたとおり、お隣の国、韓国では、知的障害特別支援学校の高等部卒業後の「専攻科（1~2年の延長）」の設置率が約50％となっています。（2年前の調査、もっと上がっている可能性あり） 現地でインタビュー（2回訪問）すると、軽度や中度は就職するが，重度や最重度のお子さんのニーズが高いことが分かります。 簡単に諦めない、粘り強い教育的支援が描かれる仕組み です。 私がNISE（National Institute of Special Education）時代に、KISE（韓国の同様の機関）と交流して、 「これはKISEはレベルが高いな」と実感したとおり、差が付きました。 小さい子どもたちの療育について内容をパッケージ化する「たすく療育」というモデルから、 18歳以降の就労移行支援、自立訓練、グループホームの支援についての内容をパッケージ化する「トライフル」というモデルに取り組んでいますが、 「トライフル」で苦戦 しています。 一昨年なんかは、「普通のB型だね」とか「障害が重いから仕方ないね」と言われることがありました。 すぐに改善するように現場に行ってみると、確かにそういう側面が出ていて、MTGするとスタッフはみんな、うちのグループがやりたいことをよく分かっています。 「確かに意識が揺らいだ」「軌道修正します」といって、数週間は改善するんだけど、結局、後戻りしてしまう。 これが続きました。 最近、良くなってきたのですが、就労移行支援や自立訓練事業の現場での対話をとおして、 ほぼ 就職先の意識との狭間が問題 なんだと分かってきました。スタッフが一般的な風潮に迎合してしま
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